关键词:生命交响曲【影视解说】 作曲家 走调 音乐 1964 谋到 俄勒冈州
1964年的秋天,美国俄勒冈州。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的(🛃)事业,在一所中学(🐡)谋到了一份音乐教师的工作。他这(📈)么做完全是退而求其次的无奈之举,家庭生活的重担使得他不得不面对现实。他到学校上课的第一天,音乐基(🛂)础级差的学生们便给了他一个难堪的下马威。他们在弹奏乐器时不但走调,甚至连大名鼎鼎的古典作(🐱)曲家巴赫都没有听说过(😚)。霍兰的信心遭到了打击,女校长杰克布也多次向他提出善(🚍)意的批评。在丈夫的工作(🍷)遇到挫折时,从事摄影工作的妻子在一旁耐心地劝解和宽慰他;好友体育教师比尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身经历(👴),向霍(🔋)兰证明教导学生需要无私的爱心和充分的时间。
在霍兰的悉心培育下,原本对音(🏄)乐一窍(🕋)不通的白人学生格楚特·兰和黑人学生路(💝)易斯(🙈)·鲁斯,分别学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰醉心于教学生活的时候,他的儿子降生了,谁知却是(🤦)个先天性的失聪患儿。这一重创使霍兰对家庭的重心有所转移,消极彷徨中(🌙)和漂亮的女学生(🎣)露韦娜·(🍟)摩根有了一段朦胧的恋情。妻子察觉(🧖)到了丈夫的细微变化,但并没有点破。摩根(🍵)去(🚫)纽(🏟)约深造后,霍兰便将全部的身心转移到了儿子和教学上,和妻子的关系也冰释前嫌。之后的(🚛)30年间,霍兰不(🦊)但提高了(🏈)学生们的音乐素(🌏)养,而且还用爱心、信任和理解赢得了大伙的尊敬和爱戴。在他退休前,深怀感激之情的历届学生们欢聚一堂,为(🔎)老师开了一场盛大的(👭)欢送会,管弦乐队奏响了一支激昂雄壮的“美国交响曲”向霍兰表示了最崇高(💧)的敬意。
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片头的主题,人物设定,人物作用,人物表情,人物对话,剧情发展,结尾一秒,切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《生命交响曲【影视解说】》完成度是很高的,希望技术进步,整体水平提升后,能诞生更多的原创作品,无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看电影解说电影。《生命交响曲【影视解说】》这部电影解说给我的感觉有两点。第一, 1964年的秋天,美,真的感受到了磅礴之美。第二是电影总是充满人文关怀,思考人生价值,在生与死、科技与人文之间取舍。这部电影对我来说很真实。我特别喜欢外太空和火星里的片段。我有很强的真实视觉冲击感,很享受那一瞬间的快感。这就是男人的坚强之心。崇拜